ESCRITURA CREATIVA


CURSO
Departamento: Literatura.
Requisitos: Dirigido a quienes pretenden iniciarse en la labor literaria, a través de la técnica y la crítica.

FICHA DEL CURSO
Horas lectivas y distribución:
Tipo: Trimestral
15 horas - 10 clases de 1´5h.
Precio: Curso trimestral: 135 €.
Forma de pago: Ingreso, transferencia bancaria o en efectivo.
(-10% de descuento si se formaliza la inscripción 15 días antes de la fecha de inicio)

Horario y fecha de inicio:
GRUPO A: Lunes de 19:30 a 21:00 h.
Fecha de inicio: Lunes 03 de Abril de 2006
GRUPO B: Lunes de 21:00 a 22:30 h.
Fecha de inicio: Lunes 27 de Marzo de 2006
GRUPO C: Miércoles de 19:00 a 20:30 h.
Fecha de inicio: Miércoles 26 de Abril de 2006
GRUPO D: Miércoles de 17:30 a 19:00 h.
Fecha de inicio: Miércoles 26 de Abril de 2006
GRUPO E: Jueves de 18:30 a 20:00 h.
Fecha de inicio: Jueves 6 de Abril de 2006
GRUPO F: Viernes de 18:30 a 20:00 h.
Fecha de inicio: Viernes 7 de Abril de 2006

Este curso tiene como objetivos que el alumno conozca las características del discurso escrito en todas sus modalidades, reconozca los elementos fundamentales de la narratología y del lenguaje literario, se ejercite en las técnicas de la composición literaria, supere las dificultades típicas con las que se enfrentan los escritores principiantes, desarrolle y consolide el estilo personal y elabore textos que respondan a unas premisas y a las exigencias del lenguaje literario, con la forma más cercana a su deseo como escritor.


TEMARIO

(DE ABRIL A FINALES DE JUNIO):

13- EL MANEJO DEL TIEMPO
El tiempo ficticio, la retrospección, los adelantos, la linealidad y la rotura del tiempo.
EL MONÓLOGO INTERIOR
Lectura de fragmento de Las Olas, de Virginia Wolf, y de algunos textos de Clarise Lispector.
14- EL ESPACIO
Cómo escogemos los lugares.
Los distribución de los elementos y su equilibrio.
Lectura de algunos fragmento elegidos para ejemplificar.
LA ACCIÓN DENTRO DEL DIÁLOGO
Crear conversaciones verosímiles. Los personajes que hablan, cómo hablan y qué pretenden.
La elaboración de la escena con diálogo.
Análisis de “Los Asesinos” Ernest Hemingway.
15- EL NARRADOR
OMNISCIENTE. PROTAGONISTA. YO TESTIGO., ETC.,
Desde dónde se narra una historia.
El punto de vista y el sentido.
Lectura de textos escogidos como ejemplo.
16- LOS PERSONAJES
CÓMO PRESENTAR UN PERSONAJE
CARACTERÍSTICAS OPUESTAS, PSICOLOGÍA, RASGOS FÍSICOS, ETC.,
Lectura del relato: Macario de Juan Rulfo
17- EL PERSONAJE COMO MECANISMO DE LA FICCIÓN
Cómo afecta el personaje a la acción, y la acción al personaje.


Profesor: Rodrigo Díaz Cortez
Escritor y fotógrafo. Ha estudiado periodismo y comunicación social en ARCIS (universidad de artes y ciencias sociales) Santiago de Chile. Desde muy joven participa de la vida literaria de su país, realizando talleres literarios con el novelista Poli Délano y con la cuentista Lilian Elphik, y ha cursado Novela en Aula de Escritores. Trabajó en el departamento de distribución de la editorial LOM. Ha publicado poemas en revistas independientes como “Hojas de Morera” o “Hasta Siempre”. En 1998 aparece en la antología de cuentos, Pequeños paraísos artificiales editada por Balmaceda 1215 y, en el 2000, su primer libro, La taberna del vacío, “Relatos breves e intensos, cargados de resonancias semánticas y silencios demoledores” (Matías Néspolo, El Mundo). Autor también de la novela Antes de perder



TALLER DE RELATO

CURSO
Departamento: Literatura.
Requisitos: Dirigido a quienes desean iniciarse en el género del relato y quieran conocer las exigencias y mecanismos específicos del mismo.

FICHA DEL CURSO
Tipo: Trimestral (1 bloque)
Horas lectivas y distribución:
20 horas - 10 clases de 2 h.
Precio: Curso trimestral: 155 €.
Forma de pago: Ingreso, transferencia bancaria o en efectivo.
(-10% de descuento si se formaliza la inscripción 15 días antes de la fecha de inicio)

Horario y fecha de inicio:
GRUPO A: Martes de 19:00 a 21:00 h.
Fecha de inicio: 18 de Abril del 2006
GRUPO B: Jueves de 20:00 a 22:00 h.
Fecha de inicio: 06 de Abril del 2006


TEMARIO

(De Abril a finales de Junio)


LLuc Berga (2 clases)

1- LA SUB-PERSPECTIVA. ESCRITURA DE UN RELATO.
La uña de Max Aub y Las líneas de la mano de Julio Cortázar.
2- COMENTARIO DE LOS TEXTOS DE LOS ALUMNOS

RELATO: GÉNEROS Y ESTILOS (6 clases)
(Rodrigo Díaz Cortez)

1- EL RELATO FANTÁSTICO
Verosimilitud versus credibilidad. Esencia y características fundamentales.
Lo implícito en la sugerencia.
Los cuentos de P.H. Lovecraft
2- EL RELATO DE TERROR
El relato de terror y sus mecanismos.
Los cuentos de Edgar Alan Poe
3– EL RELATO METAFÍSICO
Los cuentos de Borges
4- EL METARRELATO
Combinación de la realidad con la ficción
5– EL RELATO POLICIACO
Paradigmas de la dosificación de la información.
Los crímenes de la calle Morgue de E:A. Poe
6- LA ELABORACIÓN DEL RELATO MODERNO
Relatos de Raimond Carver
El gusano y Buba de Roberto Bolaño
Isabel viendo llover en Macondo de Gabriel García Márquez.

(TODAS LAS CLASES CON RODRIGO SERÁN PREFERENTEMENTE PRACTICAS Y SE COMENTARÁN Y CRITICARÁN EN GRUPO LOS RELATOS DE LOS ALUMNOS. EN ESTE TRIMESTRE SE SEGUIRÁ ELABORANDO Y SE CERRARÁ LA ANTOLOGÍA DE RELATOS)

ALMUDENA CABALLERO
Estilo (2 Clases)
Tipos de corrección de estilo (limpiar, mejorar y enriquecer). Niveles de intervención (superficial, medio y profundo). Límites del corrector de estilo. Correcciones específicas. Metodología de la corrección de estilo.


TALLER DE POESÍA

CURSO
Departamento: Literatura
Requisito: Curso dirigido a todos aquellos que pretenden aprender a leer y a escribir poesía.
Profesor: Diego José y Lluc Berga Espart

FICHA DEL CURSO
Horas lectivas y distribución:
Tipo: Trimestral
15 horas - 10 clases de 1’5 h.
Precio: Curso trimestral: 145 €.
Forma de pago: Ingreso, transferencia bancaria o en efectivo.
(-10% de descuento si se formaliza la inscripción 15 días antes de la fecha de inicio)

Horario y fecha de inicio:
Grupo A: Martes de 21:00 a 22:30 h.
Fecha de inicio: Martes 18 de Abril de 2006
Grupo B: Miércoles de 18:30 a 20:00 h.
Fecha de inicio: Miércoles 19 de Abril de 2006


OBJETIVOS GENERALES
Este curso pretende que el alumno:
-adquiera, antes de nada, una idea clara de lo que es la poesía y de lo que es un poema,
-destierre falsas creencias que siempre se han vinculado a la poesía y a sus creadores,
-se convenza de que un poema es el resultado de un trabajo meditado y minucioso, un organismo perfectamente medido y reflexionado por un autor lúcido con un objetivo determinado;
-experimente aquello llamado experiencia estética,
-se familiarice con las características del lenguaje poético,
-conozca y aprenda a manejar los elementos propios del género: ritmo, verso, musicalidad…
-elabore sus propios poemas, utilizando esos conocimientos.
El curso, además, intenta demostrar que un poema puede modificar nuestra forma de entender el mundo.

METODOLOGÍA
Estos objetivos se abordarán a través de un triple acercamiento a la poesía, la teoría, la práctica y la lectura.
Por un lado, analizaremos los poemas de los propios alumnos con el fin de mejorarlos, e intentaremos aclarar las ideas tantas veces confusas de lo que es poesía y de lo que significa un poema. Trataremos de delimitar estos conceptos y de aclarar muchas de las falsas ideas que durante años se han vinculado a la poesía.
Es importante que el alumno disponga del mayor número de recursos posibles a su alcance y estos los encontraremos comentando poemas de diversos autores. En clase leeremos algunos poemas y veremos las distintas formas como es entendida y representada la poesía. A través de estos poemas y de su comentario (tanto desde el plano del tratamiento del tema, como del estilo, como del empleo de una técnica determinada) observaremos las diferencias entre los distintos movimientos y corrientes poéticas. Todo esto nos ha de permitir abrir nuestra inicial concepción de lo que es un poema y adquirir una serie de conocimientos que posteriormente podremos emplear al componer nuestros propios textos.

PROGRAMA TEMÁTICO
(De Abril a finales de Junio)

Lluc Berga Espart
El poema narrativo. La sobriedad e inteligencia de la poesía de la experiencia. El simbolismo. La sub-estructura. La utilización del espacio y los objetos. Los cinco sentidos. La atmósfera, el tono y la configuración de mundo. Las figuras retóricas. La fuerza del poema.
Comentario crítico de los poemas de los alumnos.
(TODAS LAS CLASES CON LLUC SERÁN PREFERENTEMENTE PRACTICAS Y SE COMENTARÁN Y CRITICARÁN EN GRUPO LOS POEMAS DE LOS ALUMNOS. EN ESTE TRIMESTRE SE SEGUIRÁ ELABORANDO Y SE CERRARÁ LA ANTOLOGÍA POÉTICA)

Diego José
POESÍA Y REALIDAD
El poder intangible de la poesía. Imaginación creativa. El carácter simbólico de la poesía. Concepciones diversas sobre la figura del poeta (del romanticismo al siglo XX). Sensibilidad, conciencia y facultad poéticas. El poeta y la sociedad contemporánea.


Presentación del Libro de Relatos
SOBRAS COMPLETAS
Antología (Aula de Escritores)
A cargo de Rodrigo Díaz, Franco Chiaravalloti y Lluc Berga Espart

Jueves 27 de Abril del 2006 a las 19:30 h, en El Corte Inglés, Sala Àmbit Cultural (6ª Planta), Portal del Ángel s/n BARCELONA

Aula de Escritores-Editorial Hijos del Hule
Dirección: c/ Sant Lluís nº 6, bajos - 08012 Barcelona
(Estamos en el barrio de Gràcia, muy cerca de los cines Verdi Park)
Teléfonos de contacto: 932102568 / 677727998
www.auladeescritores.com
E-mail: info@auladeescritores.com